本报讯（自贡融媒记者 周嘉）10月30日，记者从富顺县学校德育水平提升三年行动计划启动仪式暨班主任培训活动上获悉，该县从即日起启动学校德育水平提升三年行动。三年内，该县将建成省级品格教育示范学校20所以上、县级引领基地校40所，形成一套课程索引、一批校本课程、一组数字资源、一本案例汇编、一支骨干队伍、一批实践基地、一群榜样少年的“七个一”成果。
　　富顺县是百万人口大县，也是典型的劳务输出大县。目前，该县在校学生达10.17万人；全县常年外出务工人员近40万人、留守儿童约1.2万人，家庭教育缺失无疑给学校教育带来巨大挑战。
　　按照“三年提升行动”部署要求，富顺县各中小学将严格落实德育课程，上好道德与法治、思想政治课。每周1课时的班团队会必须排进课表，确保小学一年级到初中二年级少先队活动每周1课时；基地校每学年打磨德育融合课例不少于2节，三年内每所基地校至少形成1册校本教材；全县累计开发本土特色校本教材40册以上，建成县域数字资源库，汇集优质课例200节、微课100节。
　　“三年提升行动”方案还提出，富顺县各中小学将做亮“一校一品”，并做到“品牌课程化”，要求一个品牌至少配一门校本课程、一处实践基地、一批学生作品；规范落实日常升挂国旗、周一升旗仪式，庄重开展入队入团、入学毕业、成人礼等仪式教育，常态化举办艺术节、运动会、读书会等文体活动；紧扣“文脉润品·才子成格”主题主线，实施以文育品、以红铸品、以劳砺品系列行动，以活动启智、以实践塑人；聚焦协同联动，把家访、谈心、关爱等记录留痕，做到“一生一档”，对留守儿童、困境儿童进行每周一次沟通、每月一次家访。
　　“把德育贯穿教育始终，培育时代新人，是推动教育高质量发展的必答题。”富顺县教育和体育局相关负责人表示，针对“三年提升行动”，该局将建立“部署—落实—评估—反馈”工作闭环，将活动、实践育人纳入学校德育评价，推动各项德育举措见实见效。
　　启动仪式当天，该局对“三年提升行动”进行了动员和部署；对与会德育干部、名班主任工作室成员、骨干班主任代表开展了专题培训；与会人员还深入富顺县北湖实验学校，实地观摩了该校育人实践。