建设教育强市，根基在教师，关键在队伍。
　　近年来，市教育体育局聚焦“抓引进、重培养、强改革、促均衡”工作任务，系统破解高端人才不足、城乡师资失衡、紧缺学科缺员等发展难题，系统谋划、综合施策，着力锻造一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，为全市教育体育事业高质量发展筑牢坚实人才基础。

强化师德师风铸魂厚植躬耕教坛思想根基
　　师者，以德为先。我市坚持把师德师风作为评价教师队伍的第一标准，打出一套专题教育、荣誉激励、警示教育“组合拳”，推动师德建设从阶段性活动走向常态化长效治理，让崇德尚教成为全市教师的思想自觉与行动自觉。
　　我市抓实专题教育月，构建市-县-校三级联动落实体系，以“六个一”硬核举措推动师德建设走深走实：召开一次专题部署会压实层级责任，开展一次全覆盖大学习夯实思想根基，进行一次专题大讨论校准育人初心，实施一次全维度大检查整治突出问题，选树一批先进典型发挥示范作用，健全一系列长效机制巩固建设成果。全市教师师德学习不少于12学时，学习情况全部归入个人师德档案，围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》等内容实现学习参与率100%；聚焦关爱学生、教育惩戒、廉洁从教等现实命题开展研讨活动1000余场次，广大教师在交流思辨中对照自省、对标提升。针对师德失范行为坚持“零容忍”，建立问题台账、督查整改、闭环销号工作机制，做到发现一起、处置一起。今年全市评选表彰市级优秀教师（教练员）330余名，推动各学校修订完善师德考核、监督惩处等制度20余项，全市形成了“人人讲师德、时时守规范、处处树形象”的浓厚氛围。
　　不止于专题集中教育，我市进一步完善教师荣誉体系建设，出台《自贡市教师荣誉体系建设方案》，分层分类挖掘选树“四有好老师”、优秀乡村教师、盐都名师名校长、优秀青年教师等标杆人物。不少扎根偏远乡村十余年的教师、深耕课堂潜心教改的一线班主任走进大众视野，通过媒体专题报道、校园专栏宣传，一个个鲜活育人故事广为传播。与此同时，我市加大对名优教师、困难教师帮扶力度，持续落实领导慰问、健康体检、心理疏导、文体关怀等暖心举措，全社会尊师重教氛围持续浓厚。
　　一手抓正向引领，一手抓警示震慑。我市依托“盐都思政讲坛”开展红色党史巡回宣讲，助力万余名教职工厚植家国情怀；常态化通报师德反面案例，组织各校开展师德专题学习、以案促改专题研讨，坚持“查处一案、警示一片、规范一方”，引导全体教师知敬畏、守底线，持续涵养风清气正的盐都教育生态。

精准引才补链强基破解师资结构性紧缺困局
　　师德铸其魂，人才强其骨。我市通过公开招聘、考核招聘、高校行等多元引才渠道，聚焦高层次人才和音体美、心理健康、科学、体育等紧缺学科缺口，打通多元引才渠道，坚持向外引贤、向内补源，不断优化教师队伍年龄、学科、能力结构，破解部分学校“有课缺老师”的现实困境。
　　走进知名高校揽才纳智。统筹全市40余所中小学赴西南大学、华中师范大学等师范院校开展专场招聘，兼顾线上招聘平台拓宽引才半径，重点吸纳研究生层次优秀毕业生。我市乡村中学长期缺少专职心理健康教师，通过高校行引才计划，新入职心理教师落地后开设心理课程、建设心理辅导室，补齐学校心理健康教育短板。据统计，系列引才行动每年累计为全市补充音体美、科学、心理健康等紧缺师资50余人。
　　定向安置省属公费师范生，为农村教育注入新鲜血液。面对农村学校结构性缺员难题，今年我市定向安置129名省属公费师范生奔赴乡镇校园。他们当中不少人放弃城市岗位选择返乡从教，有效缓解农村学校学科断层、师资老化问题，推动城乡教师资源配置更加均衡。
　　立足地方特色，创新体育人才引育路径。我市针对校园体育教练员引留难痛点，将体育类专业人才纳入《自贡市重点产业紧缺人才目录》，落实薪资、安居、职称倾斜配套政策，单列足球教练员招聘岗位，2026年新招录足球教练员4名。高水平运动员、专业教练员走进校园，带动校园足球、青少年竞技体育训练提质增效，打通专业体育人才从教通道。一系列靶向引才举措，让紧缺岗位有人干、优质人才留得住。

搭建分层培育体系教师专业成长阶梯成型
　　引得来更要育得好。我市构建起“新教师—青年骨干—领航教师—卓越教师”全链条进阶培养体系，统筹国培、省培、市级培训、区（县）级培训以及校本培训资源，打造全覆盖、分层次、精准化教师成长培育链条，助力不同发展阶段教师拔节生长。
　　培训设计紧扣真实教学需求，围绕师德修养、课堂提质、数字素养提升等核心方向，采用线上线下融合、理论实践贯通的混合研修模式，推动培训所学转化为课堂实效。面向新入职教师，重点打磨教学基本功、班级管理本领，帮助新人快速站稳讲台；面向骨干教师，聚焦课堂创新、教研能力突破；面向领航教师，强化教育思想凝练、区域辐射带动能力；面向卓越教师，侧重教育家型人才培育，提升科研攻关与办学治校水平。全年计划实施各级各类培训150期，惠及教师3000余人次。
　　名师工作室成为优质资源辐射的重要载体。7月6日，自贡市骨干班主任素养提升专题培训在蜀光绿盛实验学校举行，依托市谢带容名班主任工作室平台，邀请省内外德育专家，围绕班级顶层设计、学生自治、主题班会、温情教室建设开展专题授课，吸引全市230名骨干班主任参训。据悉，全市第四批25个市级名师工作室集聚成员500余名，常态化开展送教下乡、联合教研、课题攻坚，推动优质教研资源下沉到农村学校、薄弱学校，有效缩小区域、校际间教师专业能力差距。同时，规范市级名师、名班主任、名校长工作室建设与考核机制，实施“三名”工作室年度考核与动态管理，倒逼工作室发挥实质引领作用，切实盘活优质名师资源，带动全市教师队伍整体水平提升。
　　职业教育师资培育彰显自贡特色。严格落实《自贡市中职学校“双师型”教师认定细则》，持续壮大“双师型”教师队伍。深化产教融合，联动本地彩灯文创、装备制造、新材料龙头企业搭建产业导师库，组织职校教师深入企业一线顶岗实践，打造一批既能站讲台授课，又能下车间实操的复合型职教师资，适配地方产业人才培养需要。

深化资源配置改革推动城乡师资均衡发展
　　优质师资均衡，是教育公平的核心要义。我市以改革破壁垒，盘活现有师资存量，破除城乡、校际人才流动藩篱，从编制管理、轮岗交流、集团办学、教师转型多维度发力，让乡村孩子同样享有优质师资供给。
　　纵深推进“县管校聘”改革。市级联动编办、人社建立全市教师编制动态调剂通道，支持区县推行“基本编+附加编+周转池”模式，试点市级直属学校人才专项编制池，跨区县调剂紧缺学科编制，解决学科结构性缺编问题。推行学区、教育集团内部编制、职称、岗位统筹管理，富余教师跨校调剂，盘活闲置师资资源。
　　健全双向交流轮岗机制。常态化推进城区骨干教师下乡支教、乡村教师进城跟岗，全年组织800-1000名教师参与交流轮岗。大力推行“共享教师”柔性走教模式，针对小规模乡村学校学科教师不足的痛点，安排音体美等学科教师多校巡回授课。部分偏远乡村小学，依靠共享教师机制，结束了多年没有专职美术、音乐教师的历史，农村孩子得以系统接受艺术教育。
　　集团化办学带动资源共享。做强城乡教育共同体建设，全面落实“师资互派、资源互通、教研共研、评价一体”运行机制，名校骨干教师常态化到成员校驻点教学、开展集体备课，同步共享课程、课件、教研成果，农村学校办学质量、课堂教学水平实现稳步提升。
　　引导教师多元转型发展。依托精准化培训体系，引导义务教育阶段富余教师考取紧缺学科、更高学段教师资格，转型参与课后服务、特色课程开发、教育科研、学生心理辅导等工作，拓宽教师职业发展路径，充分释放教师育人多元价值。

做实暖心惠师保障激发潜心育人内生动力
　　强师既要事业赋能，也要待遇暖心。我市坚持服务为先，从发展通道、待遇保障、人文关怀多方面完善惠师体系，不断提升广大教师的获得感、幸福感、荣誉感，激励广大教师安心从教、热心从教。
　　拓宽多元成长赛道。打通任课教师、班主任、教研人员、学校管理者、职教教师、体育教练等各类岗位评优评先、人才选拔、干部培养通道，无论身处哪个岗位，都拥有成长出彩的机会，打破“唯分数、唯学科”的评价局限。
　　全方位落实生活保障。全面保障教师薪资待遇按时足额发放，推进教师安居保障工程；常态化组织全体教师免费健康体检，建立教师心理疏导关怀机制，及时帮扶生活困难、患病教师；持续深化基层教师减负专项行动，精简报表、督查、非教学类事务，剥离无关行政负担，让教师回归课堂主业、静心教书育人。
　　营造尊师重教的良好氛围。持续开展走访慰问优秀教师、离退休教师、困难教师的活动，传递党和政府的关怀；联动各级媒体平台，挖掘身边好老师先进典型，广泛宣传优秀教师先进事迹；支持各级学校开展工会活动、文体赛事，丰富教师课余文化生活，推动形成“师者受尊、教育受重”的社会风尚，切实让广大教师安身、安心、全身心投入到育人工作中，为自贡教育高质量发展注入强劲人才动能。
　　教育兴则盐都兴，教师强则教育强。站在新的起点，自贡市将持续深耕教师队伍建设，以师德为魂、以引育为要、以改革为钥、以保障为基，不断书写新时代强师兴教新篇章。
　　（陈凡逸刘晓丹）（本版图片除署名外由市教育体育局供图）