□舒仕明

　　那天，在公园里溜达时，无意间看见一老人衣服口袋里放着一个小收音机，听声音是正播放着评书。只见他全神贯注，听得津津有味……顿时，一种亲切感油然而生，让我想起了上世纪80年代听评书的事情。
　　1982年，我考上了镇上的初中。一到中午放学，学校的喇叭便准时放了起来。那是我们这些没见过世面的农村孩子最快乐的时光，不但可以听新闻，更重要的是12点半到13点的《评书联播》节目，深深地吸引着我们。为了听得更清楚，我和同学们三下五除二吃完饭，然后端着板凳，规规矩矩地坐在操场中央认真听喇叭里播放的评书，生怕错过了一句。
　　每天，我把评书讲的内容牢牢地记在脑海里，放学后回到家，村里几个比我稍小的伙伴便围过来，让我讲评书给他们听，于是我便学着喇叭里“上回书说到”和“欲知后事如何，请听下回分解”的语气中开始和结束评书，让故事跌宕起伏，充满了趣味和悬念。
　　记得那时听的是刘兰芳讲的《杨家将》《岳飞传》等评书。有一回，一个小伙伴的父亲找到我家，说他儿子很伤心，意思是我造成的，要求承担责任。一问才知道，原来是评书《杨家将》里的内容讲到杨七郎被潘仁美割皮遮目，乱箭射死；后来《岳飞传》又讲到岳飞父子被秦桧陷害，死于风波亭……小伙伴听了很伤心，回到家里哭，他父亲知道是我讲的后，就来“兴师问罪”，让我把杨七郎和岳飞变得活过来。我感到很为难，说评书里就是这样讲的，不能改变。随后，小伙伴们在家长的管束下，都不来听我讲评书了。学校因为要集中精力抓教学，也停止了中午播放评书。
　　但那时精神生活单一，听评书的热潮遍及城乡。怎么办呢？好在家家户户都安了广播，条件稍好的还买了收音机。我家条件不好，自然只能听广播里的评书了，于是每天中午一放学，我便和几个同学往家里飞奔，10来里路，必须半小时到达，才能赶上12点半开始的评书，这在不知不觉中锻炼了我们的体魄。
　　我气喘吁吁地跑回家，由于广播挂得较高，声音小，我便端来板凳，站在广播下面凝神静听。有时听完评书，才发现家里还没煮饭，父母还在山上干活呢！没有办法，只有随便找来两个红苕或者能够充饥的食物，急急忙忙吃着往学校赶。
　　随着评书越听越多，包括袁阔成讲的《三国演义》、单田芳讲的《隋唐演义》、王刚讲的《武松演义》等等，我逐渐获得了不少的知识，明白了许多道理。
　　后来，由于电视进入寻常百姓家，特别是电脑、手机的普及，娱乐方式越来越多，人们的精神生活越来越丰富，评书便渐渐淡出我们的生活。但即使岁月走远，时代变迁，听评书作为那个时代人们精神生活的重要组成部分，成为了我们心中永恒的记忆。